1.學校開設了 “職普融通試點班”，高一按照普通高中模式開設課程，約20%的學生可轉入普高，滿足部分希望參加普通高考的需求。

      2.職高學生都有至少兩次參加高考的機會，一是每年3月全省組織的高職單獨招生考試，二是每年6月同普通高考同時進行的職教對口統(tǒng)考，以上兩類我們統(tǒng)稱為職教高考。部分學生通過技能競賽還可以獲得大學面試入學機會，中高職銜接五年貫通培養(yǎng)（3+2）學生轉段即可進入大學。

      3.按職教高考方向規(guī)劃培養(yǎng)的學生只學習語、數、英三門文化基礎課和專業(yè)課，高考也只考語、數、英和專業(yè)課，而且教材和試卷與普高也不一樣，課程難度相比普高要低很多。

      4.職高學生和普高學生進入大學后沒有任何區(qū)別，會混編入相同班級、學習相同內容，職高學生由于有專業(yè)基礎，可能在專業(yè)學習上更有優(yōu)勢，在資助、入伍、專升本、考研、就業(yè)等所有方面都享受相同政策，完成學業(yè)后取得相同學歷證書和學位證書。

      5.選擇職高的學生一般在小初階段文化課基礎較弱，可能學生的能力的傾向不在文化課上面，中考分數低不代表能力弱，將來個人發(fā)展是看能力而不是看分數，所以通過選擇職高學習，參加職教高考就相當于選擇一條自己擅長的賽道重新開始，完全有后來居上的可能。